детско развитиеинтересно и информативноНаистина ли играта като елемент на ученето е толкова важна за децата?

В посления пост ви представихме лекциите на Кен Робинсън, защото от повече от 10 години са вдъхновяващи за милиони хора, които искат най-доброто за бъдещето на децата си. Защото предизвикват да не приемаме установените порядки в образованието за даденост и защото показват, че нещата зависят от нас. Този начин на мислене сме възприели и ние в Бълбук.  

Тук споделяме кратка статия за един от подходите, които използваме не само ние, но и всички, които търсят ефективни начини за учене и развитие на децата – 

Играта

„Играта е работата на детето.”, Мария Монтесори

Играта не е за подценяване. В нея децата могат да научат всичко, от което имат нужда. Те възприемат играта толкова сериозно, колкото ние работата си с разликата, че на тях това занимание им е приятно.

Това изглежда несериозно занимание само в очите на съвременния човек (неспециалист в сферата на детската психология и развитие), чието мислене е повлияно от начина, по който работи масово прилаганата образователна система, а именно че ученето е трудно и изисква влагане на усилия по принуда и т.н. Всъщност се оказва, че в игра (или най-общо казано, когато им е интересно и имат желание) децата влагат не по-малко усилия, старание, а даже и дисциплина, че научават повече, по-дълготрайно и с повече разбиране, отколкото когато са седнали да научат нещо по задължение (“защото трябва”).

Както и защо играта е важна за хората не само когато са деца, но и през целия им живот:

Играта е повече от просто забавление

Стюарт Браун, TED, Serious Play

Има чудесни книги,

засягащи темата за ученето чрез игра (за тези от вас, на които им се намира време за четене, по време на карантината има и промоции). Ние ще споменем само две засега:

Заниманията за децата, които ви предлагаме като примери в днешната тема за учене чрез игра

Прилагаме линк с идеи, който е на английски, но можете да включите Google Translate за да прочетете детайлите или просто да използвате превода със списък на имената на групите занимания и активности: